jueves, 20 de abril de 2017

Trabajo en Talleres

Siguiendo con la propuesta de años anteriores, iniciaron esta semana los Talleres por ciclo que se realizarán durante todo el año cada quince días.

Este proyecto ofrece a los alumnos una modalidad organizativa distinta a la que convencionalmente encuentran en la escuela: los niños se agrupan según sus intereses en aulas plurigrados (1º a 3º y 4 º a 6º). 
Este proyecto tiene como objetivo fundamental, fomentar el trabajo cooperativo y los vínculos entre los alumnos de diferentes grados, generando un espacio propicio para compartir y aprender de manera colaborativa.

       Algunos de los talleres son:
  • Talleres de Primer Ciclo: Cocina, Manitos creativas, Una vida de experiencias, Títeres, Arte y Reciclado, La naturaleza nos sorprende y nos ayuda, La caja mágica. 
  • Talleres del Segundo ciclo: organizados por colores, se trabajarán los contenidos de Formación Ética, haciendo especial incapié en el tema de los valores.
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miércoles, 12 de abril de 2017

Simulacro de Evacuación

Nuestra Institución ha puesto en marcha este año, un Plan de Emergencia y Evacuación destinado a preparar a todo el personal y alumnos del establecimiento, para actuar en caso de alguna emergencia que afecte a la comunidad escolar.

En este sentido, los docentes han recibido capacitaciones durante el mes de febrero y marzo, a cargo de Profesionales Calificados en el tema.

Dentro de este proyecto, el pasado viernes 7 de abril, se realizó en la institución un simulacro de evacuación siguiendo las acciones planificadas en caso de alguna emergencia.

Este tipo de actividades permite concientizar a todos los involucrados en la respuesta a emergencias y la importancia de estar preparados para actuar adecuadamente.

Cabe destacarse la responsabilidad y seriedad de todos los presentes que participaron de esta actividad.


Juan Ignacio Fernández y Juan Facundo  Iribarren, ambos Licenciados en Higiene y Seguridad  responsables de este Plan de Emergencias y Evacuación, reunieron a todos los miembros de la institución en el gimnasio para dar algunas recomendaciones al respecto. Compartimos algunas de
ellas, muy útiles para tener en cuenta.
  • Mantener la calma y no fomentar situaciones alarmistas.  
  • Conocer las salidas de emergencias y zonas de seguridad más cercanas.
  • Seguir las señales de evacuación hasta las salidas
  • Eliminar obstáculos en puertas y rutas de evacuación.
  • Emprender la evacuación con rapidez, sin gritos ni aglomeraciones.
  • No intentar llevar consigo los objetos personales.
  • No intentar recuperar ningún objeto que se caiga
  • Promover la ayuda mutua (controlar reacciones nerviosas).
  • No volver a entrar en el área después de evacuada.
  • Verificar que nadie quedo dentro de oficinas, aulas, baños, etc
  • Mantener el orden y la tranquilidad en la zona de seguridad o punto de encuentro
  • Cerrar puertas y ventanas.
  • Si se encuentra en una nube de humo, salga a ras del suelo gateando, es importante que las personas se coloquen pañuelos o sus propias ropas en la boca y nariz (en lo posible humedecidas), con el objeto de reducir los efectos nocivos del humo, en las vías respiratorias.
  • Desconectar enchufes.
  • Si percibe olor a gas, no toque ningún interruptor eléctrico (no apagar ni encender la luz), no utilice el teléfono, cierre la llave de paso del artefacto de gas del ambiente donde se encuentra y abra las ventanas.
  • En caso de inundación, si se encuentra en planta baja buscar resguardo en un piso alto alejado del agua, en ningún caso toque y evite que otros puedan tocar artefactos eléctricos.
  • En caso de huracán, cierre todas las ventanas que estén a su alcance para evitar corrientes de aire dentro del edificio y aléjese de las mismas.
  • En caso de amenaza de bomba, si es telefónica, solicitar a la persona que se identifique con nombre y apellido y que indique en lo posible la ubicación del artefacto, dar aviso a la Directora de Emergencia y Evacuación para activar el plan.
  • Mantener libre la línea telefónica y teléfono interno.
  • Conocer el plan y sus normas
  • Cumplir con las tareas asignadas.
  • Permanecer en la zona de seguridad o en el punto de encuentro hasta que el Director de emergencia y evacuación ordene el retiro.










Colecta Solidaria


Las fuertes  tormentas que azotaron en los últimos días al sur de nuestra provincia, despertaron nuevamente la actitud solidaria de la comunidad educativa del Kinder y Colegio del Sol. 
Alumnos de todos los niveles de la institución, se movilizaron para juntar donaciones y colaborar con quienes están sufriendo las consecuencias de las inclemencias del tiempo.



¡¡Muchas Gracias a las familias que colaboraron.
Siempre presentes!!!


viernes, 31 de marzo de 2017

Más Juegos Matemáticos

Alumnos de 4º grado D con la Seño Gladys aprendiendo matemáticas a través de propuestas lúdicas




Juegos Matemáticos

Alumnos de 2º grado C, realizando juegos matemáticos con cartas en el patio.




 

miércoles, 16 de noviembre de 2016

Próximas actividades





Fiesta de la Educación Física
  • Turno Mañana: 29/11 - 19:30 hs
  • Turno Tarde:     30/11 - 19:30 hs

 


Acto de Colación de 6to Grado 
  • Turno Mañana: 5/12 - 8:30 hs
  • Turno Tarde:     5/12 - 14:30 hs






Acto finalización Período Lectivo 2016
  • Turno Mañana: 12/12 - 8:15 hs
  • Turno Tarde:     12/12 - 14:15 hs

martes, 15 de noviembre de 2016

Aprendiendo a vivir conectad@s

En el marco de la inclusión de la Educación Sexual Integral en la currícula del área de Informática, los alumnos de 6to grado, trabajaron el aspecto del uso de las redes sociales, el respeto hacia el otro, destacando aspectos positivos y negativos del uso de las redes sociales. 

Desarrollamos el Proyecto:
 Aprendiendo a vivir conectad@s.
Uso responsable de las redes sociales.

Los alumnos de 6to año realizaron una exposición del mismo a sus compañeros de 5to grado, abriendo un debate enriquecedor sobre este tema.





Compartimos las palabras de una alumna como conclusión del trabajo realizado:

Con este trabajo aprendimos que las redes sociales están presentes en nuestras vidas, la mayoría de adolescente y adultos las utilizan.
Los beneficios de usarlas son muchos, principalmente el mantener contacto con amigos, especialmente si están lejos, mantenernos informados de eventos sociales o laborales. Pero, a pesar de esto,  debemos tratar de no perder el contacto personal con amigos y familiares.
Es importante también conocer y utilizar las opciones de configuración de las redes sociales, ya que están ahí para hacer más segura nuestra presencia en las redes. Y como adolescentes Siempre tener presente la importancia de contarle a un adulto, padres o maestros, cualquier situación extraña que nos toque vivir en el uso de las redes sociales. Como compañeros, respetar a otros con nuestras publicaciones.

En resumen, debemos aprender a hacer un uso responsable de las redes sociales.

Aprendiendo a vivir conectad@s

En el marco de la inclusión de la Educación Sexual Integral en la currícula del área de Informática, los alumnos de 6to grado, trabajaron el aspecto del uso de las redes sociales, el respeto hacia el otro, destacando aspectos positivos y negativos del uso de las redes sociales. 

Desarrollamos el Proyecto:
 Aprendiendo a vivir conectad@s.
Uso responsable de las redes sociales.

Los alumnos de 6to año realizaron una exposición del mismo a sus compañeros de 5to grado, abriendo un debate enriquecedor sobre este tema.





Compartimos las palabras de una alumna como conclusión del trabajo realizado:

Con este trabajo aprendimos que las redes sociales están presentes en nuestras vidas, la mayoría de adolescente y adultos las utilizan.
Los beneficios de usarlas son muchos, principalmente el mantener contacto con amigos, especialmente si están lejos, mantenernos informados de eventos sociales o laborales. Pero, a pesar de esto,  debemos tratar de no perder el contacto personal con amigos y familiares.
Es importante también conocer y utilizar las opciones de configuración de las redes sociales, ya que están ahí para hacer más segura nuestra presencia en las redes. Y como adolescentes Siempre tener presente la importancia de contarle a un adulto, padres o maestros, cualquier situación extraña que nos toque vivir en el uso de las redes sociales. Como compañeros, respetar a otros con nuestras publicaciones.

En resumen, debemos aprender a hacer un uso responsable de las redes sociales.

miércoles, 9 de noviembre de 2016

INSTANCIA NACIONAL FERIA DE CIENCIAS

Orgullosos compartimos con Uds la experiencia de nuestros alumnos en su participación en la
 Instancia Nacional de la Feria de Ciencias

Una App para crear conciencia


La proyección de nuestro trabajo tiene un fin social. La inclusión total de los celíacos en todos los ámbitos gastronómicos a través de la concientización con las Tics 





GANAMOS! Mención especial al mejor trabajo de inclusión social. 
Muy emocionados y agradecidos a todas las personas que nos apoyaron. A la#KinderEscuela, a nuestras familias,Vivi Fernández de ACELA, al Ministerio de Educación Dr. Juan Pablo Litchmajer, a Coordinación de Educación Digital, a la Comisión de Ferias de Ciencias





La celiaquía es una condición, todos debemos tomar conciencia de la inclusión y protección de los niños y jóvenes. #AppCeliacos #Kinder #Inclusion







Con el Profesor Maiztegui. Creador de las Ferias de Ciencias en Nuestro país y autor de libros de física que muchas generaciones usaron










Concurso de Cambio Climático





Felices! GANAMOS UNA MENCIÓN en el concurso del Cambio Climático con una obra artística titulada
 "Árbol de las Yungas". 







Foro Internacional de Cambio Climático



Agradecemos la invitación al Ministerio de Salud de la Provincia al Foro, representado por la Dra. Rossana Chala.
Presentamos el proyecto El Lapacho Rosado un Biorremediador del Ambiente de Kinder Escuela Primaria que consta con seis años de investigación y está apoyado por investigadores de la Fundación Miguel Lillo y el Proimi (UNT). El proyecto apunta fundamentalmente a la defensa del bosque tucumano y la reforestación como solución al cambio climático. 
Nos acompañó el Ministro de Educación el Dr. Juan Pablo Litchmajer y nuestro gobernador Dr. Juan Manzur.

Todos somos responsables del cambio climático. Pero los docentes tenemos una gran responsabilidad, debemos sembrar esa semilla de la conciencia y el cuidado de nuestro planeta. 
Gracias Mariana Graneros y Susana Stein por acompañarnos
Prof. Carlos Carrió